大学生安全教育：防欺诈

案例一

2009 年 8 月中旬的一个晚上，一场阵雨让沉阳市在酷热中感到凉爽。大学一年级的小杰一个人在南京路逛街玩耍。这时，一男一女走近她，主动搭讪她。女子自我介绍说，他们是香港中文大学三年级的学生，利用暑假去上海旅游。萧洁看到他们穿着学生装，男人背着背包，说话带着广东口音，她相信这是真的。三个人边走边聊，你我一一聊了起来，很快就熟络了。女子此时一脸尴尬，称手机和银行卡不幸坏了，现在几乎身无分文，联系不上在香港的家人。将钱转入小杰的银行卡，然后取款。看到她焦急的表情和诚恳的话语，萧洁觉得难以拒绝，便答应了两人的要求。女子连连道谢，立即用小杰的手机拨打了电话，要求对方尽快将钱转入小杰的银行卡账户。挂断电话后，女子表示，她在香港的父亲会立即转5000元到小杰的卡上，感激之情溢于言表。小洁觉得自己做了一件好事诈骗犯的心理弱点，便和两人一起去附近的ATM取款，但没有找到可以汇出的钱。这时，女子又打了一个电话，要求再检查一次。女子发现钱依然没有汇出后，确认这笔钱一定是父亲汇了出来，可能是因为手续复杂，没有及时到账。他犹豫着问小洁能不能暂时借用一下手机和银行卡，等钱到了还回去。她给了她住的酒店的房间号和两个手机号码。小洁见她答应过她，如果这笔钱真的汇出来，看来是她挪用了“不义之财”，便答应了。第二天，小杰发现自己被骗时，卡已经损失了7000多块。

案例 2

2008年3月28日，某外语学院学生的手机收到一条短信。对方在短信中称，该学生中奖了，金额为10.8万元，并让他尽快联系“王老师”。连接。然后学生打电话给“王老师”询问。对方表示，要想拿到奖金，必须先交1980元的公证费。学生于3月29日中午将钱寄出。很快，“王女士”再次联系该学生，称手续费为5400元。学生按照对方的要求做了一切，但对方始终没有给学生汇出10.8万元的奖金，很快又要了。学生缴纳个人所得税10800元。学生误听为1080元，向同学借钱寄了。期间，有一位姓张的“主任”与学生保持着联系。学生告诉“张主任”，他要交10800元的所得税，他真的没有那么多钱。没想到“张主任”声称可以帮筹到7000元，让学生自己筹到2000元。学生被“张主任”的“热心”感动，又寄了2000元，但奖金还是没动。这时，学生起了疑心，打电话给“张主任”说她不要奖金，并要求对方退还他之前四次收到的“公证费”和“个人所得税”，总共10460元后，“张主任。”在电话里答应了，但一直没有回音。 4月8日，该学生明知受骗，向学校安全部门报案。

案例 3

某电子科技大学的胡某通过互联网认识了在某省做生意的陈某。胡看到陈大方风度翩翩，相信陈是他向往已久的白马王子。胡和陈一拍即合，很快就成为了朋友，并把自己交给了陈。很快，陈某声称资金周转难做生意，向胡某借钱。胡认为是真的，向同学借了12000元，亲自送到陈家。后来证实，陈某是诈骗犯，因诈骗罪被判刑。出狱后，他不愿忏悔，继续作案，骗取胡的爱情和金钱。

案例 4

2010年3月6日诈骗犯的心理弱点，某大学化学材料学院学生魏某在淘宝上发现了一台售价1600元的高端笔记本电脑。卖家同意货到付款，但需预付320元定金。魏某以为自己捡到了馅饼，赶紧通过校园内的工行ATM机转账给对方定金。之后，骗子以未收到押金为由，多次要求他在ATM机上转账，一共骗取了5600元。

案例 5

2008年，某大学新生入学时，公安部门在新生宿舍抓获了安徽籍三人诈骗团伙。三人以新生的身份进入学校，对情况并不熟悉。他们携带收音机、计算器等冒充学校教师的物品进入新生宿舍，声称这些物品是学生在学校学习期间的必备物品，并以100元/套的价格卖给新生。事实上，所售产品都是劣质电器，市场价格仅为28元/台。三人被抓的时候，已经骗了30多个新生，骗子已经赚了2000多块钱。

案例 6

2008年2月，南京警方接到报案，称南京多所高校学生涉嫌参与非法传销。调查发现，2006年至2008年，台湾人王某与即将攻读研究生的南京大学生梁某，成立商业公司和“大学生创业联合会”，以吸引大学生成为“成员”。 834名遇难者中，几乎全是大学生，且多为贫困家庭，共涉及33所高校。令人震惊的是，传销领导人梁某在事发前是南京大学金属材料系的三年级学生。 “创业联合会”和“商贸有限公司”其他项目向主要任务是线下开发的“会员”收取不等的“入门费”，并从中获取巨额利润。

这个非法组织使用的传销分为三种：一种是为学生提供实践平台，采用吸引学生线下发展的方式，向每个人收取“入场费”不等。 150元至1000元；让学生购买公司优惠卡，获得参加公司活动和销售产品的资格；第三，以招募产品和项目合作伙伴的名义，收取“合适的钱”。调查发现，该公司共收取“入会费”51万余元。据报道，为了尽快走上“成功之路”，被骗的大学生们通过各种骇人听闻的训练方法“磨练”自己，裸身、棒棒、贴图钉、刀割身体……一些参加培训的大学生甚至认为“经过培训，能力提高了”。办案的南京市公安经侦支队民警说：“大学生表现出的盲目冲动和无知，令人震惊。有的学生获救后才知道自己参与了传销。”

欺诈手段分析

在诈骗案件中，诈骗者编造阴谋，编造谎言，隐瞒真相。在获得受害人信任后，受害人会自动交出财物，从而达到骗取财物的目的。欺诈方法因时间、地点、条件和目标而异。通过对大量大学生诈骗案件的分析，可以总结出诈骗犯罪分子的方法如下：

一、虚构身份，骗取同情

骗子冒充大学生或其亲友、记者、华侨、领导人子女等身份。现在逃跑。这是骗子常用的手段之一。

二、以假乱真，以假乱真

诈骗者利用大学生对某些商品、外币等不了解、不熟悉、辨别力差的情况，将劣质低价商品冒充优质高价商品，并用一些低价值的外币来冒充大英镑和美元多次成功欺骗大学生。

三、招聘人员，摆摊骗钱

如今，大学生就业压力越来越大，竞争更加激烈。一些大学生为了提高适应社会的能力，或为解决暂时的经济困难，或报名参加培训，或寻找就业机会，纷纷投身社会。诈骗者借此设下骗局，通过报纸、杂志或广告发布培训、辅导和就业等信息，骗取学生培训费、中介费、注册费和就业押金。大批大学生交了中介费或押金后，以各种借口不守承诺，甚至突然跑到空荡荡的楼里“蒸发”。

四、闹事，半骗半抢

骗子多，分工合作。其中一人故意与大学生产生矛盾，然后搭机向大学生索要损失赔偿。所谓“打猴子”、“踩盘子”的骗局就是这样的手段。

五、谈恋爱交友，赚钱怪癖

骗子谎称自己在家庭背景、物质条件、个人能力等方面条件良好，将自己打扮成“富家子弟”或“青年才俊”，以博取对方的好感，并利用一些女大学生爱虚荣、贪图享乐的弱点，打着交友谈恋爱的名义，为所欲为，欺骗女大学生的好感和信任，从而达到目的玩异性或骗钱。

六、解除困难，下钩放线

骗子利用部分大学生急功近利、贪图虚荣的心理帮助解决工作，为学生提供英语四、6级考试的“炮手”和试题答案，留学研究生以学校、留学、购物等为诱饵，骗取大学生钱。

七、或拦截或拦截，共谋窥探

不法分子在高校周边选择银行ATM机，利用大学生防范意识薄弱，利用各种手段，或放置摄像头和密码窃取器盗取学生卡号和密码，或安装金属挂钩、双棍油条吞卡的设计，或者在夜间设置障碍物堵住ATM的取款口，或者分散学生偷看密码和换银行卡的注意力，往往都能成功。

八、虚假信息，诈骗陷阱

随着社会信息化的发展，诈骗分子利用互联网网购、网络招聘、募捐求助、彩票中奖信息、手机短信中奖招募等方式，在报刊杂志广告、邮件购物等方面快速获取丰富信息。发布虚假信息信息，设置诈骗，要求受骗者将钱存入指定银行账户。当受骗者按要求将钱存入指定银行账户时，要么无法再找到发布信息的人，要么只收到名不副实的产品。因为在这种诈骗案件中，骗子与被骗人没有直接接触，比普通的面对面诈骗更隐蔽、更具欺骗性、危害更大。目前，利用这种方式作弊的趋势愈演愈烈，大学生上当受骗的情况并不少见。

九、网络诈骗难防

越来越多的年轻人选择通过网络交友，但交友网站的诚信经营机制尚不成熟。该网站对会员提交的各类材料缺乏有效的认证措施，网络诈骗风险系数低，作案成本低。价格低廉，使在线诈骗非常普遍。受骗的受害者自我保护意识不强，只利用网上聊天获得的“好感”独自出门见陌生人。他经常不考虑是否存在危险或如何采取必要的自我保护措施，从而导致网络犯罪分子屡屡发生。成功。目前，网恋引发的案件类型以诈骗为主，其次是抢劫、强奸、敲诈勒索等。犯罪嫌疑人、被害人多为青年人，多以婚姻、友情为名，以异性为犯罪对象。他们利用网站最初以交友的名义与受害人建立关系，然后以缺钱的名义要求受害人汇款给他，最终失去联系。 ，骗取的钱多用于挥霍消费。为此，建议大学生提高防范意识，善于识别网络犯罪手段，保护自身和财产安全不受侵害。